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ALCUNE RISORSE BIBLIOGRAFICHE PER LA DIDATTICA

ALCUNE RISORSE BIBLIOGRAFICHE SULL’INSEGNAMENTO DELLA FILOSOFIA

 

Calcaterra, Rosa Maria (a cura di), L’insegnamento della filosofia oggi. Prospettive teoriche e questioni didattiche, Schena editore, Fasano 1994

 

Cossutta, Frederic, Elementi per la lettura dei testi filosofici, presentazione di Livio Rossetti, Bologna : Calderini, 1999

 

Cremaschi, Sergio (a cura di), INSEGNARE LA FILOSOFIA O INSEGNARE A FILOSOFARE?, “Scuola e città”, LII, 2001, N. 2-3: Mario Trombino, Che cos’è la filosofia (a scuola)?,  pp. 174-179; Enzo Ruffaldi, L’insegnamento della filosofia: le riforme interrotte e le prospettive future, pp. 180-189; Giovanni Boniolo e Paolo Vidali, Filosofia e argomentazione, pp. 191-197

 

De Pasquale, Mario, La didattica attiva in filosofia : materiali per la formazione iniziale e in servizio dei docenti di filosofia, Bologna : Associazione Proteo-Bologna

 

Ruffaldi, Enzo (a cura di), Insegnare filosofia, La Nuova Italia, Firenze 1999.

 

Ruffaldi, Enzo;  Mario Trombino, L’officina del pensiero : insegnare e apprendere filosofia : manuale-laboratorio didattico per le scuole superiori e per le scuole di specializzazione universitaria,   Milano: Led, 2004

 

Trombino, Mario, Elementi di didattica teorica della filosofia, Bologna : Calderini, 1999

 

Trombino, Mario, Elementi di didattica empirica della filosofia, Bologna : Calderini, 2000,

 

 

www.ilgiardinodeipensieri.eu

(un sito curato da Mario Trombino dedicato alla didattica della filosofia)

 

www.swif.uniba.it/lei/scuola/brocca.htm  

 

(il progetto brocca)

 

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